2014年，国务院发布了关于深化考试招生制度改革的实施意见，随后，浙江、上海进入高考改革试点，随着时间的推移，转眼进入了2018年，第三批新高考改革的17个省份即将落地，而新高考改变了原有的文理模式，尊重学生个性发展，除了基础学科”语、数、外“以外，”政、史、地、物、化、生“里面”6科选3科“参加高考，这给学校教学管理带来了挑战，”走班制“也从此被推上了新的高度。

走班教学概念是针对学生知识、能力结构和学习需求的不同类型而分群体选择不同的教学目标和内容，实施不同的教学方式，从而让不同层次的学生都能得到充分发展，使水平以更快的速度得到最大限度的提高的一种教学形式。具体来讲，就是指通过一定的测试或评估，在保持原行政班级不变的前提下，根据不同的成绩或结果以及学生的意愿，把同一层次的学生组成班级进行授课，实行动态流动式分层次教学。

如今，班级教室已不单是一个学习的场所，更是一个小型的社会圈子，圈子的成员需要与外界相互联系，也会向外界展示自己的风采，而班牌作为班级的标志，是沿用已久的方法。传统班牌一般为木质或纸质材料，内容一般只有简单的班级名称，而在数字化智慧校园的理念下，班牌需展示更多的内容，需要有更丰富的功能和内涵，信息技术的发展恰好给了班牌丰满自己的机会，孕育出了智慧班牌这一全新的展示媒介，让家长参与到教学中来，实时掌握孩子在校情况，智慧班牌因而成为了学校、老师、学生和家长之间的互动通道。

通过建设数字化智慧校园管理系统，利用计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集处理、整合、存储、传输和应用，使资源得到充分优化利用的一种教育环境，实现从环境、资源到应用的全部数字化，大大减少了管理难点，满足国家政策的落地需求；
        逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度；
        实现校内的资源共享，丰富教育资源内容，提升教育权利公平性，促进教育改革，加强教育局对于各学校、学科、班级的教学效果把握；
        实现学校信息展示，丰富学生及班级文化生活，推进班级文化建设，加强学生集体荣誉感，促使学生个人发展，提升教育信息公开性，增强学生的参与感，提升学校行为公正性。

"校园安全管理平台"是通过手机短信、互联网等方式，提供网络和信息协作，让家长及时了解学生在校的各种表现，并与班主任、学校随时能直接联系的校园现代化安全管理平台(平台主要功能有管理资源、教育资讯、法制安全、德育在线、家校互动、智能校园卡等)。

通过使用智慧实验室教学管理系统实现高校实验室、实验仪器与实验耗材管理的规范化、信息化；提高实验教学特别是开放实验教学的管理水平与服务水平；为实验室评估、实验室建设及实验教学质量管理等决策提供数据支持；运用计算机技术，特别是现代网络技术，为实验室管理、实验教学管理、仪器设备管理、低值品与耗材管理、实践管理、数据与报表等相关事务进行网络化的规范管理。

智慧教育标准化考场的建设首先需建设网上巡查系统，实现在校级、县(区)级、市级、省级巡查指挥中心的远程视频监控等功能，同时在公安、无线电管理、通信保障、保密、工商行政管理等部门的配合下，积极运用现代科技手段，重点打击利用无线电设备考场内外串通作弊、替考和有组织的团伙舞弊等严重违规违法行为，防范和打击考前通过互联网、手机等传播涉嫌泄密或诈骗信息、非法兜售作弊工具等行为。

1."平台"是采用信息网络技术打造的学校现代化安全管理系统，具有先进性和科学性的特点。
        2."平台"建立了与教育、卫生、公安、消防、安监、交通、治安、网监等部门的互动合作，构成强大的管理资源，是平台建设的坚强后盾。
        3."平台"成立了强大的安全、法制、德育等方面的专家团队。
        4."平台"通过网络和信息协作，为学校、学生、家长提供多功能、全方位的家校互动、考勤报安等服务。
        5."平台"的实施为学校、学生、家长提供相当优惠的政策。

从顶层设计和统筹规划入手，为区域级用户打造中高考改革背景下，集互联网+、云计算和大数据分析于一体的教育管理决策新生态， 建设具有区域特色的“智慧教育互联共通数据云平台”信息化模式，实现区域教育的统一科学化管理，并兼顾学校特色。
        基于“一人一课表”系统的数据标准化和技术规范化贯穿整个区域平台建设，以数据为基础，以需求为导向，切实将应用作为区域管理部门教育信息化的根本和未来，一切面向应用，实现物理资源和信息资源的整合，具备以下优势：

安视校园驾驶舱是深圳安视自主研发的教育行业管理驾驶舱产品，专注于校情分析。产品致力于以自助式数据探索与可视化分析方式，帮助学校用户洞悉数据背后隐藏的价值，让决策更“有据可依”。

本套系统设计采用网络结构，前端通过高清网络摄像机、录播一体机采集图像，然后通过新建的监控专网进行传输，到监控中心通过存储服务器进行录像存储，视频综合平台解码成数字高清图像上墙，整个过程均采用网络数字信号进行传输。
        通过校园网、教育城域网，实现学校、省市招生管理部门在远程对各种考试的全过程的监控，确保能实时跟踪和记录舞弊者的行为，对舞弊者的违规行为进行有效取证。加强监督考场秩序与纪律，为广大学子提供公平，公正的竞争环境。学校网络与教育城域网连接的出口位于网络中心，本监控系统需要铺设光纤与网络中心连接，实现与教育城域网对接。
        考场监控系统可以针对考场考试过程实施全方位监控和即时录像，一旦监控中心的监考值班老师发现某考生有异常现象时，能够及时通过控制台控制该考场摄像机，对具体位置图像进行取证，有关资料将成为日后的证据，其资料由专门的录像存储设备保存，从而保证考试的公平性。

综合布线系统（Premises Distribution System）全称“建筑与建筑群综合布线系统”，亦称结构化布线系统（SCS）。它是随着现代化通信需求的不断发展、对布线系统的要求越来越高的情况下推出的从整体角度来考虑的一种标准布线系统。
        随着全球社会信息化与经济国际化的深入发展，信息网络系统变得越来越重要，已经成为一个国家最重要的基础设施，是一个国家经济实力的重要标志。网络布线是信息网络系统的“神经系”；网络系统规模越来越大，网络结构越来越复杂，网络功能越来越多，网络管理维护越来越困难，网络故障系统的影响也越来越大。网络布线系统关系到网络的性能、投资、使用和维护等诸多方面，是网络信息系统不可分割的重要组成部分。综合布线系统是智能化建筑连接“3A”系统的基础设施。
        从功能上看，综合布线系统包括工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、设备间子系统、建筑群子系统。

计算机网络系统就是利用通信设备和线路将地理位置不同、功能独立的多个计算机系统互联起来，以功能完善的网络软件实现网络中资源共享和信息传递的系统。通过计算机的互联，实现计算机之间的通信，从而实现计算机系统之间的信息、软件和设备资源的共享以及协同工作等功能，其本质特征在于提供计算机之间的各类资源的高度共享，实现便捷地交流信息和交换思想。
        构成要素：计算机系统、网络通信设备（网络交换设备、互连设备和传输设备）、网络外部设备、网络软件
        网络系统必须与现有系统及有关线路传输系统有良好的衔接，保证互联互通。互联系统有上层的应用系统、低层的DDN/FR/ISDN/FR线路接口、光纤接口、布线系统等。接口界面可分为传输层界面、网络层界面和应用层界面。

数据中心是数据信息计算、交换和存储的中心，出现在企业及Internet网络中数据交换最集中的地方。它应具备丰富的带宽资源、安全可靠的机房设施、高水平的网络管理和完备的增值服务。因此数据中心的设计必须满足当前网络的各项需求，又需要满足面向未来快速增长的发展需求，因此必须是高质量的、灵活的、开放的。
        根据用户要求，在用户场所布置模块化数据中心项目。为了满足现代数据高速增长的数据中心时代并满足快速部署需求、灵活扩展的需求，建议采用FusionModule2000智能微模块数据中心解决方案。

FusionModule2000采用All-In-Room建设模式，中型数据中心一体化集成了机柜系统、供配电系统、制冷系统、监控系统和综合布线系统。FusionModule2000可直接安装在楼宇水泥地面上，无需机房架高地板，减少外配套工程。